Programa Online IDIC para la Solución de Problemas de Aprendizaje, Visión y Desarrollo
¡Bienvenid@!
Cuando te das cuenta que tu hijo tiene problemas de aprendizaje, uno de los errores más habituales a la hora de intentar solucionarlo, es dividir en compartimentos las áreas de trabajo usando múltiples terapias, a veces de forma inconexa, perdiendo el sentido de la persona.
Para solucionarlo, se debe tener en cuenta la integración de todas las dimensiones del ser humano. Es partiendo de esta premisa que en IDIC hemos desarrollado un programa que trabaja las 5 fases fundamentales en el desarrollo neurofuncional.
Cada fase juega un papel primordial en el proceso secuencial del aprendizaje y tenemos que asegurarnos que todo funciona al 100%. Ahora, el niño puede avanzar de manera coherente con su esfuerzo.
El programa, de un año de duración, consta de 10 módulos que están organizados siguiendo la secuencia de menor a mayor complejidad, poniendo a prueba la coordinación y la integración de todas las áreas cerebrales implicadas en el desarrollo del movimiento (estable, inestable y movimiento coordinado).
Respetando el orden inespecífico, especial y específico del desarrollo de las habilidades del niño, de manera secuencial y coherente.
En los Módulos de 1-7, trabajaremos el desarrollo físico, los reflejos primitivos, la lateralidad, la dominancia, la coordinación, el ritmo y determinaremos los patrones dominantes que tiene el niño para el aprendizaje. Una vez nos hemos asegurado que hemos trabajado todas las fases del desarrollo neuropsicosensomotriz, tu hijo estará preparado para realizar las actividades de los Módulos 8 y 9.
Módulo 8-9, en este módulo explicaremos cómo desarrollar las habilidades necesarias para desbloquear los problemas de lectoescritura y mejorar el pensamiento matemático y el cálculo.
En los Módulos 1-9 seguiremos las siguientes etapas o fases:
- Fase 1: Se detectan las áreas deficitarias que pueden estar provocando la interrupción del flujo de la información.
- Fase 2: Nos aseguramos que todo está funcionando correctamente comprobando que la fase de la secuencia del desarrollo es la correcta antes de pasar a la siguiente.
- Fase 3: Desarrollamos un programa de repetición y compensación en cada ejercicio hasta que estamos seguros de que se realiza bien independientemente y con coordinación.
- Fase 4: Analizamos la coordinación entre el cerebro pensante y el cerebro emocional para comprender la respuesta del sistema motor y como fluye la información. Desbloqueamos el flujo interrumpido de esa información mediante ejercicios específicos para conseguir el funcionamiento adecuado.
- Fase 5: Trabajaremos el desarrollo de los procesos que deben ser automáticos para poder afrontar las asociaciones que se dan en el pensamiento y la ejecución de la lectoescritura y las matemáticas.
Llegados al Módulo 10, te ensañaré cómo disolver las etiquetas adquiridas y/o comportamientos como la dislexia, discalculia, disgrafia, la defensividad táctil, el tacto adormecido, la hiperactividad que puede ser que, a pesar de haber cubierto todas las etapas antes mencionadas, se sigan manteniendo.
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